比起繁星~更不同意原民加分!

小妹花蓮人,相處的原住民很多 從小到大從來不覺得他們笨! 他們跟我們一樣(如同政府所說,他們跟我們一樣) 既然一樣,為什麼要加分? 加分究竟是變相否定原住民的能力還是幫助他們?那請問加分制度又幫助了什麼 如果就原住民資源不足的方面,那應該著手就偏向教育去發展,而不是莫名其妙加分 然後始他們在高中、大學進到程度比較好的學校,然後跟不上進度…自我放棄…覺得他因為原住民身份受歧視! 在我看來,繁星雖有漏洞讓投機者以低分上名校,但至少他還是學校的前幾名,多多少少有一點程度(或者他至少也有一點好勝心) 但是加分制度,讓那些沒努力或是僥倖者自以為有加分制度護航,完全因為血液加分。簡直是莫名其妙! 說穿了,在這台灣多元社會中,經過幾百年的交配大家身體可能都留著相同種族的血 遑論再過個幾年~可能人人都是原住民 加分並沒有實際幫助到原住民,還反而是一種覺得他們資源不足覺得他們笨的刻板印象! 在此我真的要說!原住民跟我們一樣~沒比我們差~不需要什麼鬼加分制度!
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就算他們真的資源不足.....加分真的是好辦法嗎? 讓他們上不符合他們程度的大學,進學校之後聽不動進度、跟不上同學,這種平等真的是實質平等嗎? 比方我們學校,如果我沒記錯的話原住民是三二退學,一般生是二一退學,也就是說被當一半一般生已經要掰掰了,原住民還可以繼續念,那這樣的話直接發給他們畢業證書,讓他們愛念幾年就念幾年不是更平等?這種加分生的基礎不足以追上其他同學,這樣對他們有好處嗎? 為什麼不把精力放在改善資源不等的問題,提供獎助學金、教師資源,讓偏鄉兒童也有能力可以用自己的實力考上大學?