以高中英文（學測英文）為主的家教心得/教法分享，亦即（高中）英文怎麼教 and （高中）英文怎麼備課。本文內容橫跨高中英文單字、Anki、高中英文文法、高中英文閱讀、高中英文翻譯、高中英文寫作、英文教學手法、英文家教自修資源、家教客戶應對、基礎學習方法（Learning How to Learn）、Active Learning、AI使用......等，但國小國中還是會稍微帶一下。 篇幅甚巨，真心巨巨，先行警告（ ＊＊＊＊＊ 【寫文觀點】 ⚠️警告：我這段是沒在唬爛的⚠️ 我會假定你是(1)學測英文15、(2)爆掉變成14*，或(3)有學測英文15相應或超過的能力，如IELTS W >=7.5、TOEFL W >=23。 *此「爆掉變成14」指的是：極值考試壓力到讓你全科崩盤的情況，亦即你不是只有掛一科英文，而是基本全科掛一兩級。 此「學測全科掛」的前提假設是：你模考基本都15，也就是一模英文15、二模英文15、三模英文15、在校成績英文比方5%內。不是這種情況的話，那就是程度不到，不適用本篇的「爆掉變成14」。 因為有這個假定，所以我會中英夾雜，有些時候是(1)我不想翻譯成中文，因為很多東西我根本沒有看過中文資料/沒有概念中文圈講什麼，有些時候是(2)用英文才能夠精準，你要找相關資料的話用我給的英文關鍵字去查英文資料，如 B35-10 英文文法的英文名詞版本地圖，（或者問AI）就可以獲得該項目資訊。 如果你不能適應中英夾雜的話，那就繼續練習適應。 ＊ 如果你雅思8.0 up(指：寫作8.0 or up)或托福100 up(指：寫作25 or up)、沒有教學經驗，但是想要嘗試看看的話，歡迎！聯繫！來！交！流！ 但如果是2026托福的話，因為Writing難度下降，所以......最低至少來個5.5(or 5.0?)/6.0吧

＊＊＊＊＊ 【寫文原因】 有鑒於似乎有學測英文15的新晉大學生想嘗試高中英文教學卻無從下手，故而在這應景的分科放榜時間點（8月/2025發文）發這篇，給想教英文的大學新鮮人參考用。 〖幹話〗 啊，當然還有另外一個明顯的原因，就是我在文藻時居然有大學生與低薪補習班業者在家教社團向我發起挑戰。 那麼，我就希望所有英文15級（以及爆掉變成14）與其相應程度的人，尤其是剛從國外碩博畢業回台青黃不接的時期的高手們，不管你是否有經濟需求，哪怕只是教新鮮經驗看看而已，都去試試看接家教吧～不知從何下手的，我這篇寫什麼要練的就去問AI（請務必務必務必選最高可選的reasoning model且如果可以的話選extended）然後練下去吧～ 希望大家一起努力，把這些😍們下架💕 自由市場，公平競爭，大家都至少是學測15級分如此滿級分起跳的能力，不是很好嗎？ ＊ 20 May 26補： 這是一篇在網路上分享的文章，所以理所應當無法限制實際閱覽者的能力。 與此同時，任何metric也都無法保證100%信心，這就像是如果某人116年學測英15，是無法100%保證該人117、118、119仍是學測英15，所以真要說的話得放個矩陣重複到穩定態為止（但這不現實）。 故： 假定： 學測英15 → 有85%機率（各項目獨立）可看懂+使用本篇各非【進階】項目的英文內容，含references 學測英14 → 有70%機率（各項目獨立）可看懂+使用本篇各非【進階】項目的英文內容，含references 學測英13 → 有45%機率（各項目獨立）可看懂+使用本篇各非【進階】項目的英文內容，含references 不列低於學測英13的機率 不列進階項目的機率 且假定： 看懂 → 不能保證真正看懂 真正看懂 → 不能保證真正會使用 真正會使用 → 不能保證真正會教學 真正會教學 → 不能保證能夠因學生表現而修正 沒有多少項目是100%信心的，除非你像是裸考AWA 6.0這種，你已經封頂，那這個就屬於edge case。 最能使用的metric當然就是學測（廣度而言），當然你有托福、雅思（、GRE的V高，比方167+、AWA高，比方5.0+）換算至C1或C2的話那就是直接認同基礎能力，不會懷疑。 作為喜歡完整性的作者（我），放這一小節補充僅是因為無論如何都得套機率，並不是程度就綁死在某個數額才能夠（或不能夠）代表某個英文能力。 當然，如果你也是重複試驗的支持者，比方你考了三五七年的學測英都15，那你也是屬於直接greenlit的類型（同AWA裸考5.5+的信心）。 ＊＊＊＊＊ 【請求】 是說有沒有好心的人類們願意提供你們if看不懂這個心得分享的地方ㄚ，我會萬分感謝的，因為我太多東西靠直覺就跳過去了orz，但我也沒辦法看到自己到底跳了什麼東西omg

！！！請務必幫助我！！！！我不知道你們讀者哪邊會看不懂我超級超級超級苦惱orz 請務必告訴我你們哪邊看不懂或覺得模糊！！！我就補充修改上去增加可讀性！omg pls help!!!! 好的guide應該要是falsifiableㄟ！！！ 拜託了（土下座）😭🙏 26 Feb 2026：欸還是這篇其實很好懂且容易使用？所以我這樣寫其實沒啥咪問題？但我被GPT砲轟了欸......簡直是薛丁格的好看懂（ 10 Aug 2026：不管怎樣有哪邊哪怕只有一丁點看不是很懂就請務必至少要問AI（用英文問）！ ＊＊＊＊＊ 【最後更新時間】：15 Aug 2026 ＊＊＊＊＊ 【個人資料】 學測英文15（連四，112/113/114/115，可惜沒有考111不然就更好看了）、2022/2024多益945/950（我掛這種考試型聽力D:）&2026多益990（終於把痛苦死的英國腔補起來了omg感動）、2024/11托福106（我這邊聽力滿分，詳見 B21 歷史文章留言 的 托福準備，托福聽力對我來說就是正常的英文），約教學三年(or 2.5)上下，介於要菜不菜之間。 請容我再三強調：菜雞我只教了2.5-3年 菜雞我只教了2.5-3年 菜雞我只教了2.5-3年 菜雞我只教了2.5-3年 （但是英文威壓夠，所以看得出來要教什麼，也喜歡亂看各種東西，往下滑就知道我亂看什麼了） ＊＊＊＊＊ 【文風】：相當幹話 + 時而正經 + 偶爾抽風 ＊＊＊＊＊ 【目前階段】： 請看 B50 AI推廣 - Jacobian conjecture is down! 還有我的大寶貝🥰

敦煌my love💕💕💕 ＊＊＊＊＊ 【‼️行前警告‼️】【非・學測英文15者】 【‼️行前警告‼️】【非・學測英文15者】 【‼️行前警告‼️】【非・學測英文15者】 本篇確實是寫給學測英15的人看的，也就是說如果你碰巧是應屆/高中生點進來看，或不足13的重考生（13估計都會有點危險），那本篇有很多內容「並不適合」你們閱讀，更絕對不要拿去鑽研。 你們能夠拿去用的叫做大綱，也就是知道要學collocation、要學文章證明、要學句子切割，但實際做法如果你們直接套我上面寫的內容的話，多半會卡，更慘的是鑽牛角尖下去會沒完沒了，尤其是單字篩選部分。 以這篇文章來說，最推薦你們看的就是我寫給「學生」看的內容，這些多半屬於 B21 歷史文章留言的項目，請直走 B48-5 考生導讀謝謝 ......然後真的還想看別的東西的話就大略看過這整篇的目錄就好，真的真的很好奇就點進去稍微看一看，頂多機械化操作步驟可以跟著用用，但不管怎樣千萬千萬絕對不要鑽研我寫的內容，鑽研下去只會害你 D: ＊＊＊＊＊ 【❗️本心得使用方法❗️】 非常！重要！請勿！略過！ 1. （非必要）本文很長，建議初次閱讀用筆電/電腦並善用Ctrl+F以搜尋特定關鍵字。 2. 看 B0 Table of Contents 目錄《主幹》與《細項》。 3. 按單點目標（如高中閱讀）查閱，或至 B38 查看【推薦主要閱覽路線】與 B43 【萌新教戰守則】。 4. 查找家教資源輔助，亦即 B28 【國高中統整】與 B27 【家教老師相關】。 5. 有疑問可留言問人類我or問AI（詳見 B46 【如何問AI問題】） ，尤其英文關鍵字（如 B35-10 英文文法的英文名詞版本地圖）。 6. 跳過明顯過難項目（如 B27-7 Corpus）。 7. 不要戰校，編輯當下作者我學生證是✨文藻✨我直接認輸ok嗎寶貝們😍❤️❤️。 ＊＊＊ 【心得使用方法_解釋】 1. 本心得字數萬字起跳，一小節千餘字都是常態，所以需要策略性閱覽。 2. 本心得目錄有十一個主要部分，與其餘附錄數項。在十一個主要部分裡，各別又細分成幾點至十幾點細節不等，故建議先行看過目錄全體，以利明白本心得目前闡述範圍。 3. （處理中）因篇幅甚巨且小節間彼此跳轉未補全，故而目前仍需讀者自行進行單點查閱。 4. 家教資源提供使用難度不一，故需跳過超過學測使用範圍之項目。 5. 各資源會附上星級評分供以參考。 6. 寫作時有刻意重複，所以如果你看到且記得某個詞彙重複在各小節反覆出現（如：signal word）的話，那是我刻意為之，因為那是最重點，且我這也不是要寫正統參考書（英文定義），所以重複也無甚關係。 7. 歡迎留言詢問歐，可截止目前還是沒什麼人問（遠目），而且好像也沒什麼機會看到有人類留言了ㄞ，such is life bruhh ＊＊＊ 〖星級評分〗 五顆星：⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ = 請務必看 三顆星：⭐️⭐️⭐️ = 可看可不看 一顆星：⭐️ = ㄜ姑且放置，不重要 叉叉們：❌ = 別吧 / 和英文教學過度不相關 ＊＊＊＊＊ 【目前文長】：要看好幾小時的那種 02 Mar 2026補：下面截圖的字數要再加個5k~10k純中字給新的更新新增項目 14 Jul 2026更：下面截圖的字數看看就好，反正一定比它多上不少 10 Aug 2026更：應該還是沒有超過十五萬字吧，所以不用太擔心內容太多 圖片佐證(26 Feb 2026)： 不含留言/幹話部分：純中文字數目前71k，總字數94k

含非截圖留言(~16th)/不含幹話：純中文字目前89k，總字數115.6k

所以說要看幾個小時不是開玩笑的lol 啊是說這東西要看多久我其實也沒概念，我自己看書速度應該算快的所以就更沒有參考價值了（ 是說有沒有看書也很快的人類想要一起當看書夥伴呀～當然是限非fiction的內容～我最近看線代看的很愉快也很後悔沒有早點看還在那邊看高中的東西掙扎痛苦得要死難過了這個D:

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 【前言】 23 Nov 2025 _ 多根苦生閒談 多根苦生真的很衰，非常非常雖，我舉雙手雙腳加頭髮贊成。 想要解決這個問題的話： (1)有「個性/性格」層面的性別刻板印象那群老人從國高中的父母輩退位到退以外，新一輩的父母，包含讀者你們的將來，都不要再繼續維持這種「個性/性格」層面的性別刻板引向，這是需要整體社會風氣的改變的，而且要看到正面效果也不會是發生在你們身上。 (2)長期大幅度降低任何與「性騷擾」有關的公開(in public)、正常化(normalized)行為，比方在個人真實姓名 + 學經歷都公開的平台（如Facebook）上，努力去做到： -「不去性騷擾」他人 - 檢舉性騷擾的留言者 - 公開反對性騷擾的支持者 這邊的「性騷擾」是英文定義的sexual harassment，也就是

任何行為與「他人不想要的」「非常不合宜的性相關言論或行為」全都算數，無論發生場合是工作或社交場合都一樣。 舉例：像是在教日文的家教老師發文裡留言「我都看A片學日文（或附上A片網站）」、「我知道雅美蝶、xxx、yyy、zzz（一整串情色片常見日文）」、「超頂 我要 上 日文家教」、「幹 該上了吧 @其他人」等。 舉例：在各科家教老師發文裡留言「一小時只有xxx喔我包x小時」、「這個（某性別）大學生還蠻划算的（留言者出自好校系，配上其餘性暗示言論）」、「這個我可以上」等。 哪怕時至今日(2026)性騷擾言論，以已開發國家來說，台灣（很大概率加日韓）還是非常盛行且隨處可見，但這不等於性騷擾是符合法律的行為，雖然也不等於如果真的要追溯法律的話會一定能夠過最一開始的檢警機關項目就是了。 當然，要習慣性騷擾的人或者習慣旁觀的人主動說什麼、做什麼，確實會讓這些人可能有「性騷擾的自由被剝奪」的感受，但如果這個項目不改變的話，「多根苦生」會持續到未來某一刻可能會發生的家教業徹底被AI取代，剩下最頂尖家教服務最高級消費者的時代。 【解釋】 如果我是家長，我看到現在的很多大學生都說出這種言論，那我必然會能夠選擇不會說出這種言論的選項，因為我要保護我的孩子不去接觸到這些人，我必須讓這些人沒有機會接觸我的孩子，無論我的孩子是男是女都一樣。 想想看，假設你現在已經結婚生子，有一個 10歲的 或 14歲的 或 17歲 的女兒或兒子，你敢讓你的孩子給你當初的大學同學/朋友教嗎？你為什麼敢？為什麼不敢？ 總而言之，為了讓「多根苦生」情況降低，這是有數個根本性基礎項目需要修正的，否則懂得基礎尊重的無辜家教只會繼續被數量眾多的性騷擾執行者給拖累，至少會大幅度增加懂得基礎尊重的無辜家教在最一開始累積客源上的強烈困難，當然還是有人有能力並且熬過的最一開始的多根苦生現象的，這邊就要小心survivorship bias了。 Survivorship Bias 定義：survivorship bias, a logical error in which attention is paid only to those entities that have passed through (or “survived”) a selective filter, which often leads to incorrect conclusions. (cited from Britannica)

長期改變看個二三十年，等你們的後代也年紀到可以出來接家教的時候，希望到時候「多根苦生」已經不是問題了，當然前提假設是到時候不會所有人都用AI，人類還有家教缺額。 這算是數一數二重要的項目，所以放在目錄之前。 雖然但是姑且是告訴乃論的情況下還這麼猖獗，就......嗯。 13 Aug 2026補：總之希望大家可以日行一善執行網路版扶老奶奶過馬路aka檢舉那些神秘留言大家一起刷功德值吧（ ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 【【Table of Contents】】 《主幹》 〔前言〕 B0 【寫文觀點】 B0 【請求】 B0 【‼️行前警告‼️】【非・學測英文15者】 B0 【本心得使用方法】 B0 【多根苦生閒談】 〔目錄〕 B0 【Table of Contents】 B38 【推薦主要閱覽路線】 〔小學〕 B24 【小學英語】 〔國中〕 B25 【國中英文(CEFR: A2)】 〔高中〕 B45 【大考中心學測英文考科考試說明】 B48 【非・學測英文15 之 建議】 B34 【高中單字】 B35 【高中英文文法】 B36 【高中閱讀】 B30 【高中翻譯】 B37 【高中寫作】 〔使用〕 B46 【如何問AI問題】 B28 【國高中統整】 B20 【ChatGPT In Use】 B43 【萌新教戰守則】 B44 【家教偵錯通論】 〔資料〕 B27 【家教老師相關】 〔互動〕 B26 【家教與客戶相關】 〔其他〕 見 《細項》 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 【【Table of Contents】】 《細項》 〔前言〕 B0 【寫文觀點】 B0 【請求】 B0 【最後更新時間】 B0 【個人資料】 B0 【文風】 B0 【目前階段】 B0 【‼️行前警告‼️】【非・學測英文15者】 B0 【本心得使用方法】 B0 【心得使用方法_解釋】 B0 〖星級評分〗 B0 【目前文長】 B0 【多根苦生閒談】 〔目錄〕 B0 【Table of Contents】 B38 【推薦主要閱覽路線】 〔小學〕 B24 【小學英語】 B24-1 雙語小學 B24-2 普通非雙語小學、劍橋兒童英檢 B24-3 國際學校 B24-4 小學硬傷、Dunning-Kruger Effect ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 〔國中〕 B25 【國中英文(CEFR: A2)】 B25-1 國中學生程度/目標Reality Check B25-2 國中單字 B25-3 國中文法 B25-4 國中模擬題本 B25-5 國中會考閱讀技巧 B28-4 國中英聽訓練 B25-6 給定時間與可達成目標 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 〔高中〕 【學測大考中心考試說明】 B45 大考中心學測英文考科考試說明 ＊＊＊ 【非・學測英文15 之 建議】 B48 非・學測英文15 之 建議 B48-1 高一/高二學生 B48-2 高三學測生 B48-3 重考生 B48-4 家長端 B48-5 考生導讀 ＊＊＊ 【高中英文(CEFR: ~B2)】 B34 高中英文單字 B34-1 參考留言 B34-2 單字篩選（簡單版AI、原版人工） B34-3 表定必考字首字尾、大考中心高中英文參考詞彙表 B34-4 非表定字首字尾 B34-5 單字中英轉換 B34-6 【進階】中英轉換危險情況（Connotation） B34-7 國中兩千單高中版本 & 單字熟練度 B34-8 單字記憶（Anki）至 B47 B34-9 單字補充 B34-10 混合級數 B34-11 學生個人資料庫 B34-12 【進階】補充_單字參考 B34-13 GPT輔助使用範例_如何教高中單字（學測範圍單字內容示例） B34-14 單字基礎教學 B34-15 高中單字_你要做的事情 B34-16 高中單字最重點項目 B47 單字記憶 - Anki B47-1 前言 B47-2 基礎Anki字卡介紹 B47-3 Anki 網友牌組分享 B47-4 Anki使用（參照egg rolls大神教學） B47-5 回應他人發文 B47-6 （補充）egg rolls：日檢牌組 B47-7 （補充）醫學：Zanki與Anking B47-8 （補充）人工版本flashcard（原 B39-1 ） B47-9 作者個人字卡截圖分享 ＊＊＊ 【高中英文(CEFR: ~B2)】 B35 高中英文文法 B35-1 國中文法項目（須刪除與須強調） B35-2 高中新增文法 B35-3 文法深度增加 B35-4 【進階】冷門文法 B35-5 常見文法考題差異 B35-6 文法重要性列表（Comprehensible input & i+1） B35-7 【進階】文法存在意義 B35-8 GPT輔助使用範例_如何教關代 B35-9 高中文法_怎麼教 B35-10 英文文法的英文名詞版本地圖 ＊＊＊ 【高中英文(CEFR: ~B2)】 B36 高中閱讀 B36-1 高中閱讀簡介 B36-2 句構拆解 B36-3 高中閱讀教學內容與文章拆解（95-98% Unknown vs Comprehension） 涵蓋：(1)題目統整、(2)文章發展、(3)小統整1st、(4)各種轉換、(5)文句意義與貢獻、(6)小統整2nd、(7)題目與舉證、(8)進階分析_作者觀點等、(9)各論文文體、(10)生字、(opt)Skimming & Scanning B36-4 Graded Reader B36-5 GPT輔助使用範例_如何教閱讀理解（閱讀基礎架構示例） B36-6 混合 ＊＊＊ 【高中英文(CEFR: ~B2)】 B30 高中翻譯 B30-1 高中翻譯流程 B30-2 高中翻譯解釋（Active Vocabulary vs Passive Vocabulary） 涵蓋：評分標準、單字認知、句構、讀題、改錯 ＊＊＊ 【高中英文(CEFR: ~B2)】 B37 高中寫作 B37-1 寫作前言 B37-2 寫作簡介 B37-3 高中寫作基礎觀念 B37-4 學測英文寫作初步講解 B37-5 Essay 101 B37-6 圖片與圖表 B37-7 學測英文寫作通常教學內容 涵蓋：(0)最初階、(1)中英寫作差異、(2)最基礎通用Essay Template、(3)歷屆範文、(4)Main Points + Supporting Details、(5)Conclusion、(6)整合、(7)Draft、(8)Draft + 文章產出、(9)改錯、(10)好看用字。 B37-8 【進階】高中寫作補充內容 B37-9 【進階】IELTS/TOEFL Grading Criteria B37-10 學測寫作評分標準與GPT B37-11 學測英文寫作配分 B37-12 GPT輔助使用範例_如何教寫作（基礎寫作教學內容示例） ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 〔使用〕 B46 【如何問AI問題】 B46-1 基礎AI Prompting守則 B46-2 問AI特定內容 B46-3 問AI我這篇文章的內容 ＊＊＊ B28 【國高中統整】 B28-1 遺忘曲線（Forgetting Curve, Spaced Practice） B28-2 現實導向(Reality Check)與家教定義 B28-3 評測與教學手法_國中通論 涵蓋：國中評測、國中進度、國中會考時間軸、文法複習順序 B28-4 評測與教學手法_國中模擬考/會考（Working Memory, Active Listening, Active Reading, Flow State） 涵蓋：計時、閱讀盲點、粗心、小技巧、解題答題、訓練步驟（前期、後期）、英聽 B28-5 國高中轉換（國高中轉換評測、執行項目） B28-6 高中教學時間軸 B28-7 高中各項目評測 涵蓋：單字評測、文法評測、閱讀（混合）評測、寫作評測 B28-8 學測模擬題本帶練 涵蓋：前期拆開項目練、單字題計時、閱讀/文意選填、翻譯、寫作 B28-9 限制變因（80/20 Rule, Rereading Issues） B28-10 客製化（Positive Self-Talk, Positive Thinking, Positive Reinforcement） 涵蓋：學生性格類型、目標、特殊生（NT/ND）、常見問題&解決辦法（粗心/分心/恍神、緊張/焦慮、沒自信、生氣、"懶惰"） B28-11 文法舉例 ＊＊＊ B20 & B50 【ChatGPT In Use】 B20 注意事項、曾經發文 B20-3 刷首抽與GPT連結 B20-4 截圖示意 B20-5 指令 B20-6 指令解釋 B35-8 GPT輔助使用範例_如何教關代（文法） B36-5 GPT輔助使用範例_如何教閱讀理解（閱讀基礎架構示例） B37-12 GPT輔助使用範例_如何教寫作（基礎寫作教學內容示例） B34-13 GPT輔助使用範例_如何教高中單字（學測範圍單字內容示例） B20-7 GPT雜談 B50 AI推廣 - Jacobian conjecture is down! ＊＊＊ B43 【萌新教戰守則】 1. B43-1 家教能力自我檢測 2. B43-2 進fb相應地區社團/醫牙可進1111家教網等 3. B43-3 發文/聯繫發文者 4. B43-4 基礎家長應對（試教前） 5. B43-5 基礎家長應對（試教） 6. B43-6 基礎家長應對（試教後） 7. B43-7 基礎家長應對（成功接下） 8. B43-8 課程安排 9. B43-9 上課流程 10. B43-10 基礎家長溝通 11. B43-11 基礎學生追蹤 12. B43-12 段考前情況 13. B43-13 寒暑假情況 14. B43-14 題庫/教用資源 15. B43-15 Small Talk與互動 16. B43-16 考卷檢討 17. B43-17 萌新實例（IELTS o 8.5） ＊＊＊ B44 【家教偵錯通論】 1 家教偵錯 B44-1 1.1 家教過度解釋 B44-2 1.2 家教過度改錯 B44-3 1.3 遠超學測範圍 B44-4 1.4 作業/上課內容過度僵化 or 過度靠感覺 B44-5 1.5 家教一次性塞太多內容 B44-6 1.6 家教靠語感 2 學生偵錯 B44-7 2.1 家教基礎教學守則 B44-8 2.2 學生單字問題 B44-9 2.3 學生文法問題 B44-10 2.4 學生閱讀問題 B44-11 2.5 學生翻譯問題 B44-12 2.6 學生寫作問題 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 〔資料〕 B27 【家教老師相關】 B27-1 自我準備（文法、單字、準備解釋） B27-2 【進階】參考書目（Level 1、Level 2、Level 3） B27-3 【進階】Law School/Top University Resources（Purdue OWL, Harvard/Toronto University） B27-4 【進階】Wordreference、English Language Stack Exchange B27-5 【進階】Wiktionary（動物學舉例：fish、植物學舉例：fruit） B27-6 同義詞字典（Power Thesaurus） B27-7 【進階】語料庫（Netspeak, Corpus） B27-8 關聯詞字典（Wordreference Collocation Dictionary, Collins Collocations Dictionary） B27-9 通用字典（Longman Dictionary、Collins Dictionary, Oxford Learner's Dictionary） B27-10 【進階】全球流行趨勢（Google Trends） B27-11 家教身份 B27-12 教學資源 B27-13 教學資源解釋（Teacher Pay Teacher, Direct/Explicit Instruction, I do/We do/You do, Scaffolding, Cognitive Overload） B27-14 Active Learning（also: Active Recall, Retrieval Practice, Interleaving, Spaced Practice, Muddiest Point） B27-15 【進階】Socratic Method B27-16 【進階】Bloom's Taxonomy B27-17 學習方法（Learning How to Learn） B27-18 【進階】學生學習心態 B27-19 作業與小考 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 〔互動〕 B26 【家教與客戶相關】 B26 家教與客戶相關 B26-1 家教自我形象 B26-2 家教自我行銷（⚠️道德灰色⚠️） B26-3 試教基本觀念 B26-4 試教內容 B26-5 是否接下客戶（Red Flags, Green Flags） B32-1 【進階】（補充）Tutor Pricing(Pseudo Code) B26-6 【進階】定價實務/變因 B26-7 【進階】定價搜集與分析 B26-8 初步定價策略與定價調整 B26-9 家教平台 B26-10 家教隱藏成本 涵蓋：時間、Burnout、Boundary Setting B26-11 家教與客戶溝通基礎守則 B26-12 最基礎溝通原則101 涵蓋：溝通技能練習、彼此期望、守時、態度、不合宜舉動 B26-13 明定雙方守則（文字/打字） B26-14 收費方式 B26-15 取消上課、調課 B26-16 回報家長格式 B26-17 作業問題與拒絕學生作業項目 B26-18 考試問題 B26-19 與學生互動守則與處理 B26-20 家長不合宜行為處理辦法、學生不合宜行為處理辦法 B26-21 【進階】學生表現長期追蹤方式與表格 B26-22 課程終止 ＊＊＊ B32 【Appendices】 B32-1 【進階】Appendix A Pseudo Code ＊＊＊ B21 【個人先前發文】【個人先前留言集】 B21 參考書推薦、托福準備、AI使用、答疑紀錄 B21-1 最基礎寫作指導 B21-2 【進階】英文口說相關(Accent Coach) B21-3 家教預收學費 B21-4 家教收費 B21-4 家教收費調漲 B21-5 學測教學內容大綱 B21-6 【進階】台灣各級大學情況（激勵學生?用） B21-7 【進階】英文閱讀比較（學測、托福雅思、多益） B21-8 英文進步方法 B21-9 英文單字分析 B21-10 多益配分 B21-11 自編講義參考（但不是英文主場） B21-12 學測用英文雜誌（hyread） B21-13 基礎家長溝通 B21-14 猜單字 B21-15 介係詞and片語 B21-16 基礎英文寫作架構 B21-17 較低價值留言 01 AAVE 02 國高中英文教學方法 03 BrE/AmE語音吵架內容 04 翻譯解釋與流程（對學生） 05 分構/分片（關代省略）解釋（對學生） 06 家教分享 07 家教經驗分享（零經驗者） 08 略幹話，但也不是幹話 09 線上讀書會（Study Together） 10 分詞片語（被動） 11 私立大學生接家教/英文程度IELTS o8.0 B21-18 較低價值留言2 01 學習動力（罵）回覆 02 家教責任 03 試教流程問題 04 略幹話的英文15 05 被問住宿地點 06 學測數學怎麼救（雖然英文不相關） 07 備考瘋狂生病（雖然英文不相關） 08 國高中文法教法 09 英檢中級教學 10 模考檢討 B21-19 較低價值留言3 01 家教資源共享群 02 hyread 多益 03 高職五專 重讀國高中內容 04 掃電子檔 05 托福單字參考書 06 托福折價 07 學測英作GPT改的指令 08 國小英文教材 09 大於小於等於 略幹話 10 惡意留言 B21-20 較低價值留言4 01 有問題的免費英文資源 02 零經驗國小家教（非完全相關） 03 學測參考書/問題 04 頂大/接家教 05 常見的不好的問問題方式 06 學測級分描述方式 07 國中學生單字量少 08 （有價值）家教危險應對 09 家教收費 10 主題式英文作文素材 B21-21 較低價值留言5 01 （有價值）模考/補習班寫作評分 02 （有價值）重考心態穩定 03 （有價值）試教等問題 04 （有價值）身心相關問題與想繼續家教 05 （有價值）重考生case 06 （有價值）憂鬱 07 （有價值）辭職糾結 08 研究所英文 B21-22 卡稱版本各留言之類的 01 想辭職 02 學測英文單字 03 ND學生（ASD裡的"亞斯"） 04 英文題目(those) 05 （重要）非常有問題客戶 06 對他人的相信 07 補習班兼職問題 08 線上上課退款（學生端） 09 學測英文句構 vs 雜誌 10 英作錯誤扣分 B21-23 （有價值）被辭退的rumination B21-24 高職應外內容程度/高中學習焦慮等 B21-25 測高中學生程度（程度好） B21-26 過動學生 B21-27 學測英文作文家教怎麼帶（無概念） B21-28 他科英文教材 B21-29 工作英文口說？ B21-30 防火牆設立 B21-31 單字與肝度 B21-32 高二建議單字使用 ＊＊＊ 【其他】 B23 【Update Log】 B31 【References】 B18 【待新增項目】 B22 【作者個人更新幹話】 B19 【雜談幹話】