註：標題「學分」指歐洲 ECTS，1 台灣學分 約為1.5 - 2.5 ECTS（各機構認定標準不一） 內文將統一以 ECTS 稱歐洲學分 /// 哈囉大家！我是椰子樹🧉 剛結束在德國杜賓根大學（Universität Tübingen）的交換生活

（瘋狂狩獵學分的感覺像看牙醫，恐怖如斯） 如果大家還有印象，這一年我透過「教育部人文社會科學學術人才跨國培育計畫」前往德國交換，拿到了 81 萬的交換獎學金。

但申請上獎學金只是學習旅程的起點！這一年也是慢慢在各種課程以及德國行政裡摸索... 因此整理了我這一年的選課策略與修課心得，希望給未來想去德國交換或申請這個計畫的學弟妹一些參考！ Medium 長文版（有興趣的人可以移駕看更詳細的課程心得💫）

J洗目錄： ・關於我的背景 & 交換計畫 ・一年 56 ECTS 的修課與配速策略 ・課程短評 ・總結 ///正文開始/// 一、關於我的背景 & 交換計畫 ・國內學校：政大（主修德文 + 新聞，輔修中文 + 印尼文） ・交換學校：杜賓根大學 媒體學系（Medienwissenschaft） ・獎學金來源：教育部「人文社會科學學術人才跨國培育計畫」 ・計畫學分要求：一年需修滿 30 ECTS（專業課需占 15 ECTS 以上，純語言課不可超過一半）。 ・語言程度：出國前通過歌德 B2，當地分班測驗分至 B1（第一學期）、 B2+（第二學期）。 二、一年 56 ECTS 的修課與配速策略 教育部那建議第一學期可以專心修語言課，但為了給第二學期留出更多在歐洲旅遊的空間，我採用了「先苦後甜」的配速： ・第一學期（30 ECTS + 學期前語言班 9 ECTS）： 1 堂講座課（Vorlesung）+ 3 堂研討課（Seminar）+ 2 堂語言課。直接修滿規定的 30 學分。 ・第二學期（17 ECTS）： 壓力大減，選了 2 堂講座課、2 堂 Seminar 與 1 堂德語專題。 💡 選課小建議： ・想穩紮穩打適應環境：優先選大班制的講座課（Vorlesung），負擔相對輕，期末多為筆試（Klausur）。 ・想逼自己進步：多選小班制的研討課（Seminar），極度看重課堂互動與討論，期末多為小論文（Hausarbeit）或成果展演（Final Project）。 三、課程短評 1. Deutsch Kompakt： 強烈建議參加開學前的語言準備班！除了語言教學，助教會手把手帶入籍（Anmeldung）、開戶與熟悉系統，還會帶大家去近郊移地教學與郊遊，在 Kompakt 也比較容易認識朋友！ 2. 學期間 B2 德語密集班 Aufbaukurse intensiv B2： 語言密集班，一週兩堂，每堂三小時，授課等級為 A1.1 — B2.1。如若想挑戰更困難的語言課程，則得去上專題語言課。 儘管 Aufbaukurs 是密集班的定位，但體感認為強度仍不及學期前語言班，不過可以透過這堂課規律的背背單字片語、複習文法，適合不自律的人來鞭策自己好好學德文。 3. 日常溝通與口語表達 Alltagskommunikation und Umgangssprache： 適合想把德文說得道地的同學，老師會以各種語言學現象帶大家了解實際上德國人怎麼說德文。 每週會有不同的主題，像是說話怎麼連音、哪些特定音節會被省略等，除此之外還能在這堂課裡學到不少接地氣的德文表達哦 4. 溝通性語法 Kommunikative Grammatik B2+/C1： 跟一般文法課不太一樣，老師會非常仔細的帶大家思考每個文法中隱含的語氣，並會結合實際使用場合讓大家更加了解該語法的意義，對文法觀念釐清很有幫助。 5. 媒體導論 Einführung in die Medienwissenschaft： 媒體系基礎必修講座課，涵蓋傳播理論與德國 在地的學術模型，也會談到德國的媒體市場與現況（不過老師講話太高深太優美以致於我剛開始適應嚴重不良...）。 6. 動畫基礎 Basics of Animation： 實作課！從翻頁書、逐格動畫到數位軟體，都能接觸些皮毛，適合對動畫製作有興趣卻不知從哪開始的人。 期末得做一支2分鐘的動畫，並有正式的映後發表與投票，能過過當電影導演的乾癮XD 7. 語言學導論 Einführung in die Sprachwissenschaft： 會有多位教授針對自身研究的語言學現象授課，每次講座都會介紹不同的語言學問題，基本上課程結束後只會對語言學有個基本了解，如果要學得更深入，得要搭配其他課程。 8. 文學與攝影 Literatur und Fotografie： 這堂課討論文字和圖像的互文，基本上以歐洲文學為主，不侷限在德文的框架裡。 需要注意的是，教授並沒有明確的課程大綱，因為教授當時似乎還沒有非常固定的規劃，課程進度也相當隨性，算是意外選到的涼課（？） 9. 紀錄片中的修辭 Rhetorik des Dokumentarfilms： 扎實的紀錄片修辭研討課。學期中需做兩節課（也就是近兩小時...）的個人報告，教授人很好給了蠻不錯的回饋，算是奠定了我繼續挑戰研討課的信心。 不過這堂課 loading 頗重，除了不計分的口頭報告外，期末得寫一篇 10 頁以上的小論文。 10. 過渡期中的攝影 Fotografieren in der Zwischenzeit： 杜賓根大學的攝影課程十分多元，每學期都會有三到四堂不同的攝影課可供選擇。這堂課是數位攝影，以 Zwischenzeit（過渡期）為拍攝主題，期末須以此製作攝影小誌。 課程進行方式跟政大的靜態影像設計差不多，老師不會利用上課時間讓學生出外拍攝，主要由老師介紹各種攝影知識，以及檢討學生作業。 11. 無鏡頭底片攝影工作坊 Workshop linsenlose Fotografie： 密集式的無鏡頭底片攝影工作坊！自製針孔相機並進暗房洗照片，可以充分體驗照片產製的全過程。 五、總結 回想最初拿到 81 萬獎學金時的興奮與不安，到如今帶著滿滿 56 ECTS 的成績單返台，這一年在杜賓根的時光比我預想的還要精彩。 當我舒舒服服躺在台灣享受雨水時，剛好也有學妹問我學分分配的問題，讓我想起一年前的自己，同樣混亂、同樣不安。 所以呀，希望這篇文章能給未來無論是拿到同個計畫、或是準備前往德國交換的學弟妹們一點點勇氣與靈感。 國外的學術生活或許高壓，但只要找到適合自己的步調，一定也能在讀萬卷書的同時，優雅的行萬里路！