本來很早就寫完了 但以為有抽獎可以投就放到現在 🫪 想說還是放一下給加退選參考（？） ‼️老師們都有修改授課與評分方式的可能‼️ ‼️以下心得僅供參考‼️ • 順序： 必修>選修>英文>通識 • 標題： 課名／老師／學期（周次班）／通識向度 ~~~~~~~~~~~~ ♦️必修♦️ 政治學／劉嘉薇／全 ⚠️115學年教授休假停開⚠️ 涼度：4.8／5 甜度：5／5 推薦：4／5 成績：99（1／101）；99（／） ★評量方式： • 上學期 期中考、期末考、團體辯論、出席、發言分數 小組有做導讀可額外加分 • 下學期 期中考、期末考、團體演戲、出席、發言分數 小組有做導讀可額外加分 • 期中考、期末考 三~四題申論題，題目來自團體辯論、團體演戲、課本內容等，基本上都會有一題是考導讀文章（擇一精讀），老師考前都會提示範圍！ • 團體辯論 依照上課的內容，針對二~三個題目進行團體辯論（如大政府vs.小政府、自由主義 vs.保守主義），學期初就會排定好題目跟時程。五分鐘開頭、中間有幾輪一次三分鐘的交叉詰問，最後是三分鐘的結辯+問答。整體來說我覺得除了負責詰問的辯士比較需要事先練習以外，其他的部分都不會太困難。最後不會分出勝負。 • 團體演戲 學期初就會分好各組的主題（如大政黨訴求、家庭對政治社會化的影響、政治參與事件等），小組要自己編劇本、準備道具等等。 • 導讀加分 每次考試都會有幾篇導讀文章，期初就會詢問哪些組別要做導讀、排定篇目跟時程，雖然說是額外加分但幾乎每組都會做（最多+6分）。就是講解導讀文章，導讀結束會讓同學提出問題，小組需在下一堂課開始時回應這些問題。 • 發言分數 占10%，一次發言2分，累計發言五次後不再算分，每堂課結束後會在LINE群組統計次數。包含：導讀提問、新聞分享、橫向對談、課後習題回答、講座提問等。 ★上課相關： 上課一開始會有三個分享政治相關新聞的機會，然後進行橫向對談，讓同學提問或做議題延伸。課本內容老師會用簡報輔助，一個單元結束後寫課本習題，下禮拜會檢討。其他時間用於團體辯論、演戲、導讀等，偶爾會有講座。 ★其他補充： 這堂課的整體氛圍偏輕鬆，嘉薇老師人很好！如果你有什麼想討論的問題，都可以找她聊聊。辯論、演戲或發言時，會發現一些同學很善於表達、思緒很清晰（？）這讓我蠻羨慕的！考試的部分只要不要完全沒看基本上不會太糟，老師好像也不太會當人。只是115學年度老師休假，這段只能給下一屆學弟妹看了～ - 行政學／林淑馨／全 涼度：1.5／5 甜度：3.8／5 推薦：5／5 成績：92（3／55）；97（／） ★評量方式： • 上學期 期中考、期末考、雙人小組報告、剪報心得*10+修課心得*1、講座心得*2、出席 • 下學期 期中考、期末考、雙人小組報告、剪報心得*10+修課心得*1、期末大組報告、加分小考、出席 • 其他 偶爾有舉手加分的機會、寒假有多寫剪報心得可以加分 • 期中期末考 全申論題（可能有名詞解釋），考兩小時。每次考試範圍都很大，建議要提早開始準備。期中考如果考不好有補考的機會（有分數打折規定）。 • 雙人小組報告 期初會排定每週的報告順序，主題以行政學、公共政策相關為主（自選），每組時間八分鐘。老師會希望同學不要看稿，上台前可以多多練習！ • 期末大組報告 期初會排定報告順序及報告主題，主題是課本單元內容，一組約五人，每組時間十分鐘。聽說大組報告不是每屆都有，應該是老師依進度等考量決定有沒有。台下同學需要填寫回饋單。 • 剪報心得 一次段考收五篇，期末會加一篇學習心得。可以貼實體報紙或網路新聞。可以手寫或打字印出。約期中（末）前一到兩週收作業。如果期中末考得不理想的人可以多在這裡下功夫，兩次作業加起來占比蠻高的！ ★上課相關： 上課形式是老師在台下講、學生看課本聽，課本是老師自己寫的書，不會使用簡報，頂多偶爾看影片，每堂課都會點名。老師總是可以把很枯燥的行政學講得很生動，也會舉例幫助理解！偶爾還會邀請一些公部門的人員來演講，課程內容滿豐富ㄉ。考前都會畫課本重點跟勾選範圍。 ★其他補充： 非常推薦學弟妹修淑馨老師的課！老師在上課之餘常常會鼓勵大家（？），也會分享一些留日時的小故事。雖然她的課作業比較多、考試讀起來也很累，但一個學年結束後絕對是收穫滿滿，是值得修習的好課。👍而且老師真的超可愛。😭👍 - 公共政策／李仲彬／全（四） 涼度：3／5 甜度：3.7／5 推薦：4.5／5 成績：89（4／39）；91（／） ★評量方式： • 上學期 期末考、團體期末報告、出席與參與、團體導讀、影片觀賞心得（自由繳交，額外加分） • 下學期 期末考、小組報告、團體期末報告、出席與參與、團體導讀 • 其他 期末後一週可上傳加分作業與修改過的期末報告 這班人數較少，所以有組別自願做兩篇導讀加分 • 期末考 約75分的選擇題+25分的手寫題，可能會有加分題。因為只考期末考所以範圍很大，一定要提前準備不然會讀不完～ • 團體期末報告 上學期是政策分析報告，下學期是政策評估報告。題目大概都會在期中時就決定好。報告完會讓同學提問，然後是老師提問、給回饋。老師會很認真聽大家的報告，提出的問題會指定組員回答，所以每個人都要對自己組的報告有所了解。 • 團體導讀 期初會排定篇目及期程，因為我們這個班人較少所以有組別認領做兩篇可以加分。除了講解還會需要一些延伸的內容，比起一般認知的導讀會需要投入更多。 ★上課相關： 老師上課會使用課本與簡報，簡報都會上傳到數位學苑，偶爾會有補充內容。同學的團體導讀跟期末報告也都會提前上傳讓大家預習。不定期點名。 ★其他補充： 仲彬老師很重視大家的期末報告，所以在提問與評論的部分都會下很多心思。第一次報告時可能會在台上被嚇到www但老師給的都是很實用的建議！也能藉此知道自己的問題與可改進之處，是很認真給予回饋的老師～👍 - 社會科學研究方法／黃婉玲／全（二） 涼度：3／5 甜度：3.9／5 推薦：4／5 成績：88（9／60）；100（／） ★評量方式： • 上學期 期中考、期末考、團體作業一+二、出席與參與、偶有課堂小作業 • 下學期 期末考、團體作業一+二、團體期末報告、出席與參與 • 期中考、期末考 上學期有期中期末考，下學期只有期末考（以前下學期是只有期中考，但我們這屆改成期末考了）。出題形式很活，可能有選擇、配對、改錯、手寫等，每次都會重出所以沒有考古題。第一次期中考時的成績滿慘烈的w抓到老師的出題方式後就會比較知道怎麼讀了。 • 團體作業 這個組別會延續一整個學年，但如果中間有人轉班可能會有新成員。團體作業就是會將「撰寫研究計畫書」（不需實作）拆成好幾個進度進行，每次作業繳交後都要跟助教約時間檢討。 • 團體期末報告 時間在期末考前兩次上課，在十分鐘內介紹與講解小組的研究計畫書內容，接著老師會點台下同學問問題，所以台下要認真聽！最後老師就會針對研究計畫書提問與回饋，各組報告結束後回去可以針對老師的建議修改計畫書內容。 ★上課相關： 老師上課以使用簡報為主，雖然有教科書但我自己幾乎沒翻開來用過，個人認為考前閱讀老師的簡報+自己寫的筆記就夠了。不定期點名，期末報告時一定會點名。 ★其他補充： 老師在期末報告提供的建議非常紮實，幾乎每組都會被釘在台上十分鐘以上，但這個過程可以找到很多小組討論時沒意識到的問題（雖然在台上可能會很沮喪www），希望大家能好好珍惜會認真給這麼多建議的老師～ ♦️選修♦️ 民法概要／林雪玉／上 涼度：4.5／5 甜度：3.7／5 推薦：3.7／5 成績：85（33／138） ★評量方式： • 上學期 期中考、期末考、出席 • 下學期 期中考、期末考、出席 • 期中考、期末考 選擇題+填空題（我們這屆新增）+簡答題。題目本身都不太難，但每次的考試範圍都超大，所以能拿到考古題會好準備很多。填空題她會提示或強調。 ★上課相關： 除了第一堂課會有一個簡報，後面都是用課本和法條上課。老師的字有點藝術，所以建議坐前面一點增加看懂的機率。上課進度很快，一次段考範圍可能是半本書，所以每次上課回去建議要複習一下，不然一次累積到考試前那個量會很可觀。😱不定期點名。 ★其他補充： 老師說我們這個班是她最後一次開了（應該是退休教師再回來開課），但她下學期跑去進修部開課（？）所以我也不確定她未來會不會開這門課，還是先把心得寫下來以防萬一。🤣 ♦️大學英文♦️ 大學英文：英文閱讀與討論／詹琤琦／上 涼度：4／5 甜度：4／5 推薦：4／5 成績：94（1／26） ★評量方式： • 上學期 期中考、期末考、出席、平時作業、自主學習、小組期末報告 • 期中考、期末考 有聽力、選擇、手寫。手寫比較需要準備的題目老師在考前會提供指引（如問答的方向或題目的要求）。整體來說不會很困難，有好好準備基本上都能考到80~90以上。 • 小組期末報告 期末考前讓小組輪流進行團體報告，題目來自課本單元的相關主題，會給予明確的指引，基本上不會太難完成。老師會注重一些報告技巧（比如有吸引力的開頭、跟觀眾的互動等），想要高分可以往這些方向琢磨。不會完全強制背稿，但能少看稿最好。 ★上課相關： 上課時分小組成員會坐在一起，不時會有討論的活動，可能抽人發表或每組輪流發表。偶爾會有小作業但都超級簡單，分數很好拿~不定期點名。 ★其他補充： 雖然需要互動但老師對口說的包容度非常高，會鼓勵大家盡量開口，就算文法不對、講到一半當機也沒關係，老師會幫忙接話。🤣我自己口說很爛但整個學期蠻常發言的~而且老師人很好也很可愛，推推！ - 大學英文：當代議題聽講訓練／許瑞玟／下 涼度：4／5 甜度：5／5 推薦：4.7／5 成績：99（／） ★評量方式： • 下學期 期中考、期末考、小考、出席、小組課堂作業、自主學習、小組3min報告 • 期中考、期末考 用Google表單作答，可能有聽力、單字配對、字義配對、課文相關問答，以及單字填空、重組等。題目不多很快就能寫完，難度也不高，熟讀單字及課文都能考到很高的成績。 • 小考 通常是一個單元的範圍，不會每個單元都考，可以協助複習期中期末範圍，形式與前者相同。 • 小組3min報告 大概每上完一個單元進行一次，期初會分配小組負責的單元，題目跟單元相關，題目的選擇及形式都會給予指引。結束後老師可能會提問。 ★上課相關： 兩兩座位的電腦教室，但一組三個人（所以期初喬組喬很久）。平常上課會常常需要小組協力回答問題，可能是上傳到teams或輪流上台發表。也會有隨機點人問問題的機會。不定期點名。 ★其他補充： 這堂課整體來說蠻輕鬆的，但要討論的情況不少，如果組員是不熟的人會比較痛苦。有時候下面的人沒在聽課，卻突然被老師點到回答問題答不出來，全部人就會僵在那邊，蠻尷尬的。建議上課還是要聽，不然你答不出來老師就會要你起立回答。🫪 ♦️通識♦️ 繪畫藝術與科學方法／張舜德／上／向度 涼度：4.8／5 甜度：4／5 推薦：3.8／5 成績：90（11／119） ★評量方式： • 上學期 期末考、期中畫作、期末畫作、平時畫作繳交加分、參加他的畫展（？）加分 • 期末考 考上課的東西，他平時會提示一些會考的題目，但上的東西蠻雜的所以上課建議還是要聽一下。 • 期中畫作、期末畫作、平時畫作 圖紙都會有框，只需要用色鉛筆塗色即可，上課沒畫完回去可以繼續畫。會指定幾張為期中、期末的畫作，剩下的平時畫作如果都有畫期末可以加分。 ★上課相關： 上課就是大家在下面聽他講一些畫畫的東西，要畫畫時就會發圖紙下去讓大家畫。不點名。 ★其他補充： 老師是退休教授，人蠻好ㄉ阿伯，但有些言論跟思想蠻詭異的，如果你不會很在意就沒差（？）。這堂課加簽的人爆炸多，想加簽第一堂一定要去。 - 媒體與社會化／黃薏文／上／向度 涼度：3／5 甜度：3.6／5 推薦：4.5／5 成績：91（1／48） ★評量方式： • 上學期 小組期中報告、個人期末報告、小組課堂作業、個人作業、出席與參與、偶有準時到課加分 • 期中報告、期末報告這邊不多加說明 • 課堂作業 用zuvio回答，有個人也有小組討論，大部分都能在課上寫完，沒寫完也能回家繼續補，老師都會給一段時間回應。 ★上課相關： 平常會有各種主題的課程，課堂上常常需要討論、發言，尤其發言分數滿重要的，很多時候同學發言會很踴躍，多舉手才不會失去發言機會。發言紀錄會在課後用表單登記，偶爾有準時到課加分也是表單登記。每堂課都會用zuvio簽到，好像有兩堂還是三堂的缺課扣打（忘記確切數字了）。期中期末週會放假超佛。🫪 但社科院網路超爛，如果本身網路就不佳的人可能會很頭痛。 ★其他補充： 老師非常認真，準備的課程也很豐富，可以學到、思考很多東西，不過給分沒有特別甜，推薦想有所收穫的人選課。 整體調性適合願意互動、發表、較外向的人，如果你超 I 或極度害怕跟人交流，建議不要選，除非你想挑戰自己。不過我自己不是外向的人，感覺大家一開始也是比較含蓄，到後面就會為了加分努力主動講話ㄌ。 - 媒體實作與創意思考／許智超／下／向度 涼度：4.8／5 甜度：4.8／5 推薦：4.2／5 成績：96（／） ★評量方式： • 上學期 小組期中報告、小組期末報告、期中末報告到課分享加分、偶有課堂結尾填回饋加分、期中末互評回饋加分、期末額外作業加分 • 期中報告、期末報告 原則上老師會留時間讓大家在課上完成，如果有想加分可以在期中週期末週到班上進行分享，沒有要分享當週就不用到課。 ★上課相關： 除了上AI使用相關的課程，也會留時間讓大家實作，之前還有在課堂上考過gemini的證照。上課的氛圍輕鬆，課程內容都很實用，推薦想學習一些AI使用技巧的人。沒有點名。 ★其他補充： 老師平時上課會分享滿多當下的 AI 趨勢與相關新聞，本身還有創業經驗，如果有什麼想跟他討論的他都很願意回答，是非常nice的老師～ - 歌謠台灣史／許嘉瑋／下／向度六 涼度：3／5 甜度：3／5 推薦：4.7／5 成績：93（／） ★評量方式： • 下學期 個人期中報告、小組期末報告、平時作業*2、期末心得*1、課堂討論發言區*5 • 期中報告、期末報告、平時作業這邊不多加說明 • 課堂討論發言區 每堂課結束後可以在數位學苑的討論區分享今日的心得跟想討論的東西，學期結束前至少留言五次。 ★上課相關： 採主題單元式授課，每週的主題都不太一樣，以歌曲為媒介去講述歷史，課程的內容很豐富老師常常講不完（？）不定期點名，首堂課必點，點名時沒到好像扣滿多分數的。 期中報告週跟期末報告週的橫跨時間都是三週，會提前分配梯次讓大家準備。如果不想撞期中考期末考，可以自願在第一週上台，之後會輕鬆很多。 ★其他補充： 老師從授課大綱到第一堂課都會一直勸退同學，不斷強調課不涼作業多分數又不甜（因為老師喜歡小班教學，那我這邊好話就少講一點🤪）。 在發言、作業與報告方面，老師都會給予非常豐富的建議與回饋，收到的回覆甚至比我自己打的字都還多，這是我非常喜歡老師的其中一點。 不過老師表示這門課下次開至少三年後，屆時授課方式可能也跟現在不同，因此以上請當作參考即可～ ~~~~~~~~~~~~ 以上，希望這篇文能幫到有需要的人！