諮商界的邪教感？我在團體督導中，經歷了一場「心靈課程」般的洗腦術 🚩
國立彰化師範大學
2025 年的最後一天，我在一場專輔團體督導中徹底醒了。
本來以為是去精進專業，結果我發現我參加的不是督導，而是一場包裝成專業討論的「心靈課程」。
這份經驗讓我意識到，即便是在諮商專業圈，只要有「權威崇拜」存在，就很容易產生這種讓人盲目的洗腦結構。
1️⃣ 禁止你使用「武器」：這叫去框，還是換框？
在討論案例時，我試圖用專業理論（如退行理論）分析學生行為。督導老師立刻反駁：
「我不談理論，因為理論會把人框死。大家要回到經驗去思考。」
聽起來好有愛喔？但我發現，他隨後卻引用了榮格的「積極想像」。
那一刻我才發現：
❌ 他不是要我去掉框架，他是要我「丟掉我的工具箱，換成他的」。
當你被剝奪了使用語言與邏輯思考的權利，你就失去了與權威平等對話的能力，只能進入對方的單向詮釋。
2️⃣ 專業自尊的「毀滅打擊」：讓你覺得自己很不妥
當我提出：如果個案在遊戲中重演作弊、操弄的人際模式，是否需要指認？
老師淡淡地回我：「小一小二你跟他談人際模式，你覺得有用嗎？」
那一刻，我整個人僵在原地。
我那一刻忽然覺得我好像做錯了，跟低年級談人際模式確實太快。心理不自覺湧起的罪惡感，讓我瞬間喪失了反駁能力。
但事後冷靜想：
這根本是個邏輯陷阱！
會作弊的學生，認知能力早就超過那個階段了。他拿一個「正確的知識（小一小二聽不懂）」去套在一個「錯誤的前提（個案根本不是小一小二）」上，只為了收割我的順服心。
3️⃣ 權威的光環：名氣是被利用的工具
這位督導老師在業界其實「蠻有名的」，去查他的名字都能看到不少資歷。
也因為這種名氣，一開始進入團體時，我是帶著「崇拜與信任」進入的。
我發現他在利用這種權威崇拜感：
因為他有名，所以當他否定你時，你會先懷疑自己，而不是懷疑他。
因為他有名，所以全場夥伴都在點頭稱讚，形成一種集體壓力，讓你不敢講出心中的邏輯。
大師的名氣，有時候反而成了他剝奪你思考能力的護城河。
💡 寫在最後：
這段經歷讓我很驚醒。台灣目前心靈課程很多，這種「邪教式」的引導很危險：
1. 否定舊的你： 讓你覺得原本的專業判斷「很不妥」。
2. 製造崇拜： 利用名氣讓你交出思考主權。
3. 合理化貶抑： 讓你覺得「被老師電」是一種成長。
一個好的團體帶領者（這裡泛指任何團體，包括團體諮商、心靈課程、教會等等），應該是帶領我們看清現實，而不是利用權威讓我們沉溺在「全能感」的幻覺裡。
希望大家在 2026 年，都能守住自己的腦袋。
再有名的大師，只要他要你放棄思考，那他就是危險的。 🛡️
