#遊學塔斯馬尼亞日記 Day12-13 超擬真病人&遊戲教學&國家公園｜青年百億計畫 #生活打卡計畫

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已經從塔斯馬尼亞結束17天的計劃回來囉，日記系列會有11篇，我會把圖文整理好陸續發上來，百億計劃相關文章連結我放文末，有需要的人可以參考。

塔斯馬尼亞 🇦🇺日記 Day12-13 超擬真病人&遊戲教學停留在塔大在LAUNCESTON朗賽斯頓的校區，這裡更寧靜。清晨起霧、上午陽光露臉，校區建築極美，處處考量永續。 D12 到訪The Shed，參訪擬真病房及病人、永續花園、遊戲化教學 D13返回荷巴特，途中到美麗的酒杯灣健行，還有Honeymoon海灣、燈塔及著名的葡萄酒莊。還有很多細節與影音內容可瀏覽限時動態精選「 TAS ①、②、③ 」

｜THE SHEDUniversity of Tasmania 由1870 年鐵道工廠（Railway Workshops）的廠房改建而成。外觀保留工業感的波浪鐵皮（Shed 因而得名）。核心價值為永續，用塔斯馬尼亞結構木材、可回收材料和裝飾、節能建築服務，並專注於循環經濟。周邊更規劃了豐富的景觀綠地和可供社區大眾使用的戶外運動空間。 THE SHEDUniversity of Tasmania 此處涵蓋的學門包括農業科學、健康科學、護理學、營養學、藥學以及生物醫學科學、物理治療、語言治療、職能治療與運動科學（Exercise Science）。還有提供對外開放的心理諮商和認知評估服務（Allied Health）。 THE SHED

｜提升兒童的健康素養Let's Play 護理系學生邀請8-11 歲兒童參與模擬醫院的六個關卡，每關10-15分鐘，由護理系學生引導兒童思考與環境永續/地球健康（Planetary Health）的關聯與影響。以減輕兒童對醫療的焦慮並提升健康素養。也強化了學生的跨領域合作能力。 ① 手部衛生Hand Hygiene：兒童塗上特製凝膠後洗手，並在紅外線燈下檢查。亮光處代表模擬的細菌（Bugs），以此加強正確洗手（如：飯前、上廁所後）的重要性。 ② 測量生命徵象 Taking Vital Signs ：由護理學生為兒童測量，或讓兒童化身護理師，為家長、照顧者或洋娃娃玩偶測量血壓與心跳。＊可有效降低兒童在醫院因不理解壓脈帶充氣等醫療程序而產生的巨大焦慮。 ③ 便便Poop it Session：透過黏土製作與圖卡認識不同型態的糞便，每個糞便都有角色，講解腸道健康。 ④ 藥物安全Being Safe with Medicines：教導兒童用藥觀念，如：絕不碰觸不屬於自己的藥物、要讀包裝上的指示。 ⑤ 繃帶包紮Bandaging：利用大型模擬人體玩具進行手術遊戲，讓兒童認識不同的人體器官及其功能、互相包紮，學習傷口護理、不碰觸髒污敷料等正確觀念。⑥ 口罩和手套mask and gloves：兒童穿戴兒童尺寸的個人防護裝備（PPE），護生會講解PPE的用途。模擬醫院闖關

｜超擬真病人與3M公司合作打造擬真面罩。護理系助教會參加教育訓練，扮演職業的模擬病人，肢體、聲音、語氣、口吻、身體狀態、症狀。當助教扮演病人時，要完全進入狀態。待上面罩後非常難辨認真偽，幫助學生更好進入臨床情境，學習照護病人。經了解總共有七個角色，每個角色都有不同的故事，而且模擬病人的故事是有延續性的。假使今年70歲，明年就會是71歲，心理與慢性病狀態也會隨之改變。 Pup Ed