我是今年第一次進複試的考生,昨天新北的成績放榜,那是一個被公認完全沒戲唱的成績,試教口試都很糟糕。去年自己的初試離複試的標準太遠,所以今年一開始很努力寫考古題,一心只想著進複試,沒有想過進複試之後呢,但至少達成一項目標了,希望明年可以有更多進步!
想問各位老師,我自己目前是兼課(還在讀碩班),我不好意思請其他老師晚上留下來陪我看試教,多數時間是自己對著空氣說話,然後再拍影片給在外縣市的指導老師看,但我在想是不是因為都是我閉門造車所以看不到自己的問題。
想問各位老師,如果明年也有進複試的話,我除了去找老師輔考,還有沒有什麼其他辦法可以進步,我是國中地理科的,希望前輩們不吝賜教!謝謝🙏
留言

國立臺灣師範大學
老師好 想給你一些建議和鼓勵!
首先真的辛苦了
今年考完教甄之後覺得人都快沒了
今年考了基隆和新北複試
在基隆的複試被重挫到不行覺得自己很爛
但在新北的分數卻很高
所以不一定是你的問題 也可能和考官的喜好有關係 不過還是有可以練起來的方法
我覺得最重要的就是「一定要找剛考上沒多久的老師幫忙看」
絕對要!一定要!而且不要用錄影的 最好可以現場看 除了模擬實際現場的感覺以外 也可以練習和評審對視
我要開始練基隆的時候傳了影片給很多老師看 幾乎都沒有給太深的建議
我就覺得好像差不多了
不過考新北的時候有老師每天晚上留下來幫我看 給了我非常多建議 我才發現有很多小細節是要特別演出來還有注意到的!
這些在現場教很久的老師可能不會知道
而且我不是請同科的老師幫我看 (大家都好忙)但是也覺得獲益良多
試教的部分
我覺得老師可以檢核有沒有做到以下:
1.時間掌握(試教十分鐘 我幾乎都控制在9:45-10:00結束)
2.開頭和結尾都要有班級經營(比如開頭有提到分組加分 結尾就要統計跟給各組正回饋)
3.和評審眼神對視
4.走下台與學生互動(假裝)
5.小組討論環節(這個我不確定因為可能要看科目 我是輔導活動科)
6.很多的學生互動(最好可以從單一學生的回答延伸到全班 讓全班一起思考)
另外其他部分我自己覺得可以加的亮點
1.每堂課增加至少一兩個突發狀況(例如假設學生突然對課程質疑或提問,藉此展現處理及應對的能力)
2.課程有至少一個亮點(課程設計方面)
3.每堂課有至少一個釐清觀念的地方
4.依據考試時間加一個與眾不同的開場(像我考試的時間約十一點 所以會以再一節課就吃午餐了 我知道大家一定超期待的 但我們還是先一起好好完成這堂課喔諸如此類的)
5.增加時事、貼合學生經驗的部分(這個可能也是因科而異)舉例:我會加入 周杰倫、黃仁勳、恐怖情人新聞 等等
以上是目前想到的部分 希望對老師有幫助
考試真的辛苦了!先好好休息 你很棒!
B2(已編輯)