B19 其實你提到的問題，我B17差不多都提過了。我自己反而不太懂，為什麼你們都會覺得自己的工作內容工會不清楚，比方說，以衛助來說，我們的勞動調查結果從一進門開始先掃哪邊，一直倒刷地的額外工時怎麼算，甚至勞教處怎樣去希望大家連署要學習型，都已經訪談的非常清楚。 我反而感覺你們比較不懂勞雇之後的狀態是什麼。我昨天才訪了一個校內工讀生，他是勞雇型，從去年納保爭議之前就開始做，之後加保。對他來說唯一的變化就是「簽了一張勞保加保單」，他跟職員老師們的關係就變成只有銅臭了嗎？當然不是。這些何不問問你們周遭的同學呢？ 我想問，如果你周遭有一位想要這些保障的同學，而他在做的事情也應得這些保障，你會怎麼看待呢，無視他的正當要求嗎？我也想問，如果學校因為跟學生沒有勞雇關係，因此反而在欠薪、裁員的時候你們完全沒有勞基法保障，到時候追悔莫及的時候，選擇學習型的你們也要反過來賣腎負責嗎？ 不選擇，也是一種選擇。去年工會決定成立的那天，剛好是師生座談會那天，就在那晚交安組的夜班保全外包了，你們知道嗎？。 我們會要求學校吐出錢來，所以我們才抗議到董事會門口。因為東海真的付得起這筆錢，每年盈餘2.4億，而加保一年不超過400萬。如果不打算團結，那為什麼學校要吐出錢來呢？團結不一定就打得贏，就有飯吃；但是不團結被默默砍掉工作的，就在眼前而已呀。